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Presentación
El IV Congreso Internacional sobre Inclusión Escolar: Prácticas en los márgenes se llevará a cabo los días 22 y 23 de octubre de 2026 en la sede Caseros I de la Universidad Nacional de Tres de Febrero. Al igual que en sus ediciones anteriores, la organización estará a cargo de la Diplomatura Universitaria en Inclusión Escolar con orientación en T.E.S. En esta ocasión se suma la Diplomatura Universitaria en Formación para Acompañantes Escolares, ambas propuestas de la UNTREF coordinadas por Laura Kiel y Fabiana Demarco.
Bajo el título Prácticas en los márgenes, esta nueva edición retoma una preocupación planteada en el Congreso anterior: la presencia creciente, en las escuelas, de discursos que prometen soluciones simples, rápidas y universales para problemas cada vez más complejos. Se trata muchas veces de respuestas técnicas y sin fisuras que buscan resolver aquello que aparece como dificultad, pero que con frecuencia terminan produciendo nuevos problemas. Estos enfoques suelen dejar a docentes, profesionales e instituciones tensionados por la exigencia de resultados inmediatos y por la presión de que todo funcione.
Frente a esas respuestas cerradas, el Congreso propone abrir un espacio de trabajo y conversación sobre aquello que se inventa en la vida cotidiana de las instituciones, en los márgenes de los discursos dominantes, allí donde docentes, equipos, profesionales y estudiantes encuentran otros modos posibles de sostener la inclusión escolar. El Congreso invita a compartir experiencias que permitan reconocer y pensar colectivamente esos modos de hacer escuela.
El Congreso contará con la participación de destacadas y destacados profesionales del Psicoanálisis, la Pedagogía y la Filosofía, junto con especialistas del ámbito académico. Está dirigido a docentes, equipos de conducción y supervisores/inspectores de todos los niveles educativos; docentes, equipos de conducción y supervisores/inspectores de la modalidad de Educación Especial y otras modalidades del sistema escolar; miembros de los Equipos de Apoyo y Orientación del Ámbito Escolar y Equipos Técnicos; formadores de docentes: profesores de las carreras de profesorado y capacitadores; profesionales de la salud con inserción en ámbitos educativos o con práctica en clínica con niños, niñas y adolescentes: psicólogos, psicopedagogos, educadores sociales y comunitarios.